The Lab's Quarterly, 2008, n. 1

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Il Trimestrale. The Lab's Quarterly, 1, 2008 152

Interessante è osservare la percezione che gli studenti hanno riguardo al consumo delle sostanze stupefacenti all’interno dell’istituto scolastico di appartenenza; come è possibile notare dal grafico 3, il 94% degli studenti dichiara che all’interno della propria scuola viene fatto uso di sostanze stupefacenti, una percentuale veramente elevata che aiuta a capire quanto il fenomeno della droga sia diffuso e ampio tra i giovani delle due scuole pisane; dato facilmente inferibile alla popolazione giovanile, stando alle statistiche ufficiali del consumo di stupefacenti tra gli studenti italiani.148 La differenza tra i due istituti non risulta significativa in quanto il calcolo del χ 2 non ha dato risultati che affermassero il contrario. Il 93% degli studenti pensa che sia facile reperire sostanze stupefacenti (grafico 4), e, il 78%, afferma di sapere a chi rivolgersi personalmente per acquistarle. Più si cresce con l’età, tra i 16 e i 20, e più, in proporzione, la conoscenza del luogo nel quale vengono vendute sostanze stupefacenti aumenta. Grafico 4: Distribuzione percentuale riferita alla domanda “È facile secondo te trovare sostanze stupefacenti?”

(N=436 rispondenti) no 7%

si 93%

Spesso i giovani non si rendono conto del pericolo degli stupefacenti e altrettanto spesso credono che un uso non frequente sia perfettamente controllabile. Credono altresì di non essere in pericolo di dipendenza se tale consumo avviene in particolari situazioni aggregative, di svago, nelle discoteche o nelle ore notturne. Ritengono conciliabile tale pratica con la routine sociale quotidiana. 148 Relazione annuale al Parlamento sullo stato delle tossicodipendenze in Italia 2006 a cura del Ministero della Solidarietà Sociale. http://www.solidarietasociale.gov.it/NR/rdonlyres/B2EBBD3305B74CEFB8ACA10C6538F3FE/0/Relazione_ Parlamento_2006.pdf.


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